（女子の大学進学率は上昇傾向）

平成22年度の学校種類別の男女の進学率を見ると，高等学校等への進学率は，女子96.5％，男子96.1％と，若干女子の方が高くなっている。大学（学部）への進学率を見ると，男子56.4％，女子45.2％と男子の方が10ポイント以上高い。しかし女子は，全体の10.8％が短期大学（本科）へ進学しており，この短期大学への進学率を合わせると，女子の大学等進学率は56.0％となる。近年，大学（学部）への女子の進学傾向が上昇している一方で，短期大学への進学率は６年度の24.9％をピークに，減少し続けている。

大学（学部）卒業後，直ちに大学院へ進学する者の割合は，平成22年度では男性17.4％，女性7.1％となっている（第33図）。

第33図　学校種類別進学率の推移

（男女の専攻分野の偏り）

平成22年では，女子学生全体の26.8％が社会科学分野を専攻しており，社会科学分野を専攻している全学生の3割以上が女子となっている。また，工学分野を専攻する女子学生は，工学分野専攻の全学生の10.9％となっている一方，人文科学分野を専攻する女子学生は人文科学分野専攻の全学生の66.5％となっており，男女の専攻分野の偏りが見られる。

（上位の職に少ない女性教員の割合）

初等中等教育について女性教員の割合を見ると，小学校では教諭の６割以上を女性が占めているが，中学校，高等学校と段階が上がるにつれて低くなっている。校長，副校長及び教頭に占める女性の割合は，小学校の校長で平成２年の4.1％が22年には18.4％と大幅に上昇しているのを始め，上昇傾向にあるが，その割合は教諭に比べて依然として低い。

大学及び大学院，短期大学の全教員に占める女性の割合を見ても，短期大学では５割近いが，大学及び大学院では２割台にとどまっており，特に教授，学長に占める女性の割合は低い（第34図）。

第34図　本務教員総数に占める女性の割合（初等中等教育，高等教育）

（女性研究者の割合）

我が国における研究者に占める女性の割合は，緩やかな増加傾向にはあるが，平成22年３月31日現在で13.6％にとどまっており，諸外国と比べて低いものとなっている（第35図）。高等教育段階の女性の割合は，大学の学部42.1％，大学院（修士課程）29.6％，大学院（博士課程）32.5％であり，これらを比較してみても，女性の研究者の比率が高くなる余地はあるといえる。

第35図　研究者に占める女性割合の国際比較