第1節　教育をめぐる状況

（女子の大学進学率は長期的に上昇傾向）

平成29年度の学校種類別の男女の進学率を見ると，高等学校等及び専修学校（専門課程）への進学率は，女子の方が高くなっているが，大学（学部）への進学率は，女子49.1％，男子55.9％と男子の方が6.8％ポイント高い。女子は全体の8.6％が短期大学（本科）へ進学しており，これを合わせると，女子の大学等進学率は57.7％となる（I－5－1図）。

また，平成29年度における高等教育段階の女子学生の割合は，大学（学部）44.8％，大学院（修士課程）31.0％，大学院（博士課程）33.4％となっている。

（修士課程及び専門職学位課程における社会人の学び直しの状況）

修士課程の社会人入学者に占める女子学生の割合を見ると，平成29年度は半数近い47.9％を占める。一方，専門職学位課程への社会人入学者に占める女子学生の割合は，修士課程への社会人入学者に占める割合に比べて低く，29年度は29.1％であるが，3年連続で上昇している。

（専攻分野別に見た男女の偏り）

平成29年度における専攻分野計での大学（学部）及び大学院（修士課程）における女子学生の割合は，それぞれ44.8％，31.0％となっている。専攻分野別に見ると，人文科学，薬学・看護学等及び教育等では女子学生の割合が高い一方，理学及び工学分野等では女子学生の割合が低く，専攻分野によって男女の偏りが見られる（I－5－4図）。

（教育機関における女性教員の割合）

初等中等教育について，平成29年度における女性教員の割合を見ると，小学校では6割以上となっているが，中学校，高等学校と教育段階が上がるにつれてその割合は低くなっている。

また，平成29年度における大学及び大学院，短期大学の全教員に占める女性の割合を見ると，短期大学では52.1％であるが，大学及び大学院では24.2％にとどまっており，特に教授等に占める女性の割合が低い。

第2節　研究分野における男女共同参画

（女性研究者の割合）

我が国における研究者に占める女性の割合は，緩やかな上昇傾向にあるが，平成29年3月31日現在で15.7％にとどまっており，諸外国と比べて低くなっている（I－5－7図）。

（女性研究者の専門分野）

専門分野別に大学等の研究本務者に占める女性の割合を見ると，平成29年は，薬学・看学等の分野では女性が半数以上を占める一方，工学分野は10.6％，理学分野は14.2％にとどまっている。