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第1節 教育分野における男女共同参画
（女子の大学進学率は上昇傾向）
平成23年度の学校種類別の男女の進学率を見ると，高等学校等への進学率は，女子96.7％，男子96.2％と，若干女子の方が高くなっている。大学（学部）への進学率を見ると，男子56.0％，女子45.8％と男子の方が10ポイント以上高い。しかし女子は，全体の10.4％が短期大学（本科）へ進学しており，この短期大学への進学率を合わせると，女子の大学等進学率は56.2％となる。近年，大学（学部）への女子の進学傾向が上昇している一方で，短期大学への進学率は6年度の24.9％をピークに，減少し続けている。
大学（学部）卒業後，直ちに大学院へ進学する者の割合は，平成23年度では男性16.4％，女性7.0％となっている（第1－8－1図）。
（高等教育在学率の国際比較）
我が国の女性の高等教育在学率は，他の先進国と比較して低い水準になっている（第1－8－2図）。また，韓国を除き，他の国では，男性より女性の方が在学率が高くなっているが，我が国では逆に女性の方が在学率が低いという状況にある。
（男女の専攻分野の偏り）
平成23年では，大学（学部）における女子学生全体の26.2％が社会科学分野を専攻しており，社会科学分野を専攻している全学生の3割以上が女子となっている。また，工学分野を専攻する女子学生は，工学分野専攻の全学生の11.2％となっている一方，人文科学分野を専攻する女子学生は人文科学分野専攻の全学生の66.2％となっており，男女の専攻分野の偏りが見られる（第1－8－3図）。
第1－8－3図 専攻分野別に見た学生数（大学（学部））の推移（男女別） 
また，女子学生の大学院における専攻分野については，修士課程では人文科学，工学の分野が並んで多く，これに次いで社会科学，教育，理学・農学等，薬学・看護学等の分野が多くなっている（第1－8－4図）。全学生に占める女子学生数の割合について，近年増加傾向にあり，修士課程の社会人学生の割合を見ると，平成23年では女子は半数近い48.7％を占めている。
第1－8－4図 専攻分野別に見た学生数（大学院（修士課程））の推移（男女別）
なお，博士課程における女子学生の状況を見ると，家政，芸術，人文科学，教育といった分野を専攻する割合が高く，また，法科大学院では，28.2％が女子となっている。
（社会教育での学習者）
生涯のいつでも，自由に学習機会を選択して学ぶことができるよう，多様な学習機会の整備が進められているところであるが，大学での社会人学生や，放送大学で学ぶ人々，公民館，青少年教育施設における学級・講座の受講者については，女性の割合が高い。文部科学省「社会教育調査」（平成20年度）によると，学級・講座の受講者のうち女性が占める割合は，公民館で65.8％，生涯学習センターで63.1％，青少年教育施設で55.4％となっている。
（上位の職に少ない女性教員の割合）
初等中等教育について女性教員の割合を見ると，小学校では教諭の6割以上を女性が占めているが，中学校，高等学校と段階が上がるにつれて低くなっている。校長，副校長及び教頭に占める女性の割合は，小学校の校長で平成2年の4.1％が23年には18.5％と大幅に上昇しているのを始め，上昇傾向にあるが，その割合は教諭に比べて依然として低い。
大学及び大学院，短期大学の全教員に占める女性の割合を見ても，短期大学では5割を超えているが，大学及び大学院では2割台にとどまっており，特に教授，学長に占める女性の割合は低い（第1－8－5図）。
